1. Педагоги реализуют личностно-ориентированный подход в работе с детьми, разрабатывая индивидуальные маршруты развития ребенка.

2. Образовательная деятельность ведется по индивидуальным планам психолого-педагогического сопровождения детей-инофонов и одаренных детей.

3. В ГБДОУ систематически проводятся психологические исследования и опросы педагогов, родителей, детей.

4. В штате ГБДОУ № 121 имеются 5 учителей-логопедов и 3 учителя-дефектолога, которые осуществляют коррекционную работу по устранению недостатков в развитии воспитанников.